BrainStory

Образование как социальный институт

  1. Образование как социальный институт.
    Образование – ключевой фактор трансляции и преумножения социального опыта.
  2. Функции:
    1. профессионально-экономическая - подготовка квалифицированных специалистов.
    2. социальная - социализация (привитие образцов поведения, социальных норм и ценностей).
    3. культурно-гуманистическое - приобщение к продуктам культуры и технологиям.
    4. политико-идеологическое.
    Например: Образование влияет на: 1) выбор профессии – увлекшийся в школе химией Уолтер Уайт стал химиком; 2) приобретение статуса – защитив диссертацию, Семен Н. получил место профессора на кафедре; 3) мировоззрение – обучавшийся в религиозной школе Ричард Д. соблюдает пост, посещает церковь и активно выступает против креационизма.
  3. Основные принципы современного российского образования:
    1. гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, право личности на свободное развитие;
    2. единство федерального образования при праве на своеобразие образования национальных и региональных культур;
    3. общедоступность образования и адаптивность системы образования к потребностям обучаемых;
    4. светский характер образования в государственных учреждениях;
    5. свобода и плюрализм в образовании;
    6. демократический, государственно-общественный характер управления, самостоятельность образовательных учреждений.
  4. Основные тенденции в развитии образования:
    1. гуманизация (учет индивидуальных духовных запросов и потребностей участников образовательного процесса);
    2. интернационализация (сближение национальных образовательных систем, формирование единого глобального образовательного пространства);
    3. гуманитаризация (возрастание роли и значимости социальных и гуманитарных учебных дисциплин);
    4. компьютеризация (информатизация образования).
  5. Система образования и ее элементы:
    1. дошкольное образование;
    2. основное и среднее общее образование;
    3. начальное и среднее специальное образование;
    4. высшее профессиональное образование;
    5. дополнительное образование для детей и взрослых.
  6. Формы:
    1. очная;
    2. заочная;
    3. семейное образование;
    4. экстернат;
    5. самообразование.
  7. Основные направления модернизации российского образования.
    1. Непрерывное образование.
    2. Вариативность, индивидуальная образовательная траектория – необходимость успешности личности в современном обществе.

Образование создает разницу между людьми

Дж. Локк

Если вы считаете, что образование слишком дорого, попробуйте, почём невежество

Д. Бока

Знатное происхождение есть благо, но это — благо предков. Богатство почетно, но это — дело счастья. ... Сила завидна, но она разрушается старостью и болезнями. Образование — единственное, что божественно и бессмертно в нас

Плутарх

Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, психологии, но и школы, которые воспитывают личность

В.В. Путин

Великая цель образования – не знания, а действия

Г. Спенсер

Прекрасное постигается путем изучения и больших усилий, дурное усваивается само собой, без труда

Демокрит

Образование для счастливых – украшение, для несчастных – убежище

Демокрит

Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования

Н. Рубакин

Уча других, мы учимся сами

Сократ

Содержание